Тема веб-квесту:
Організація трудової діяльності дітей
дошкільного віку
Анотація (короткий
опис): веб-квест з теорії та методики дошкільної освіти розроблений
для вихователів ДНЗ. Досліджується проблема трудового виховання дітей
дошкільного віку.
Очікувані цілі: познайомити
з технологією Web-квест, узагальнити знання про особливості організації
трудової діяльності дітей дошкільного віку, рекомендувати вихователям
Інтернет-сервіси та Інтернет-ресурси, які можна використовувати в педагогічній
діяльності.
Автор веб-квесту: Лобода
Вікторія Володимирівна, викладач кафедри дошкільної та шкільної освіти
Сумського ОІППО.
Критерії оцінювання:
№ з/п
|
Критерії
|
Так/Ні
+/-
|
1
|
Відповідність змісту темі згідно ролі
| |
2
|
Унікальність та оригінальність інформації
| |
3
|
Відсутність помилок (орфографічних, граматичних, непрацюючих посилань та невірних графічних об’єктів)
| |
4
|
Оригінальність дизайну, загальний вигляд, використання кольорів, читабельність шрифтів
| |
5
|
Наявність і доцільність добору та використання діаграм, графіків, схем
| |
6
|
Виваженість добору зображень, їх розміщення та розмір, відповідність змісту
| |
7
|
Доцільність використання інтерактивних елементів
|
Рекомендовані джерела:
№ з/п
|
Рекомендовані
джерела
|
1
|
Лисенко Н. В., Криста Н. Р. Педагогіка українського
дошкілля : у 2 ч. : навч. посібник/Н. В.Лисенко, Н. Р. Криста.-К.: Вища
школа, 2006 - Ч. 1.-250 с.
|
2
|
Поніманська Т. І. Дошкільна педагогіка : навч. посібник для
студенте вищих педагогічних навчальних закладів / Т. Поніманська. - К:
Академвидав, 2006. - 455 с.
|
3
|
|
4
|
|
5
|
|
6
|
|
7
|
|
Ролі та завдання:
Теоретики. Вивчають
теоретичний аспект проблеми.
Завдання:
1. Розкрити значення праці для всебічного розвитку дитини
дошкільного віку.
2. Розкрити основні завдання та принципи трудового виховання
дошкільників.
Практики. Розкривають проблему спираючись на власний досвід.
Завдання:
1. Охарактеризувати особливості організації трудової
діяльності дітей дошкільного віку в природі.
2. Охарактеризувати особливості організації
господарсько-побутової праці дітей дошкільного віку.
3. Охарактеризувати особливості організації ручної
(художньої) праці дітей дошкільного віку.
4. Формування навичок самообслуговування.
Методисти. Досліджують методичний аспект проблеми.
Завдання:
1. Розкрити роль батьків у трудовому вихованні дітей
дошкільного віку.
2. Створення умов в ДНЗ для реалізації трудового виховання
дітей дошкільного віку.
3. Розкрити основні організаційні форми освітньої роботи з трудового
виховання (трудові доручення, колективна праця, чергування).
Хід роботи:
1. Обрати роль, яку будете виконувати та внести дані в файл (групова форма роботи).
2. Знайти в мережі Інтернет і систематизуйте інформацію по темі та згідно обраної ролі.
3. Створити наступні продукти:
3.1. Мультимедійну презентацію відповідно шаблону (індивідуальна форма роботи).
3.2. Онлайн газету, на якій розмістити текстову, фото та відео інформацію за темою веб-квесту (групова форма роботи).
3.3. Інтерактивні дидактичні матеріали, використовуючи запропоновані Інтернет-сервіси (індивідуальна форма роботи).
3.4. А також за потреби:
- відеоролик;
- фотозвіт;
- буклет;
- сторінка сайту чи блогу та інше.
4. Розмістити посилання на створені продукти відповідно ролі у таблиці "Результати роботи".
5. Продумати виступ.
Результати роботи по темі веб-квесту:
Таблиця "Результати роботи".
Прізвище та
ініціали
|
Мультимедійна
презентація
|
Додаткові
матеріали
(за потреби)
|
|
Групова робота
|
|||
| Тертишна Лариса Іванівна | |||
| Нещерет Катерина Миколаївна |
|||
| Мельнікова Ірина Миколаївна |
|||
| Бур Ірина Олександрівна | |||
| Рябко Ольга Іванівна | |||
| Андрійченко Анна Олександрівна |
пазл | ||
Таптун Надія Анатоліївна
|
|||
Групова робота
|
|||
Немає коментарів:
Дописати коментар